Resistencia tecnológica
Autora: Rosa Angélica Moreno C.
Cada día hay más avances tecnológicos que podemos tomar a nuestro favor, ya sea en lo educativo o en el entretenimiento. Sin embargo hay muchas personas que no saben usar varios elementos tecnológicos o simplemente se niegan a usarlos.
Hay casos en los que varias personas presentan cierta resistencia a lo tecnológico, ya sea alumnos o profesores, estos son causados ya sea por inseguridad, ignorancia ante el uso de la tecnología o por preferencia hacia el sistema educativo presencial, ya que en este sistema se poseen habilidades y destrezas sin riesgo de un fracaso, porque se implementan técnicas correctas al saber con que alumno se aplican, es decir se conoce la personalidad del alumno presente, gracias al lazo que se obtiene en clases frente a frente.
Esto hace pensar sobre el futuro uso de estas tecnologías para los docentes, ya que algunos se oponen al uso de estos, no comprenden el significado técnico, tampoco que se requiere también un análisis, reflexión y utilización didácticas para las tecnologías. Por estos motivos se pierden las razones importantes sobre el estudio a distancia, careciendo del interés ante las tecnologías, si bien puede ayudar a lo educativo, no servirá de nada si alumnos o profesores se oponen al uso de estas.
Cada día hay más avances tecnológicos que podemos tomar a nuestro favor, ya sea en lo educativo o en el entretenimiento. Sin embargo hay muchas personas que no saben usar varios elementos tecnológicos o simplemente se niegan a usarlos.
Hay casos en los que varias personas presentan cierta resistencia a lo tecnológico, ya sea alumnos o profesores, estos son causados ya sea por inseguridad, ignorancia ante el uso de la tecnología o por preferencia hacia el sistema educativo presencial, ya que en este sistema se poseen habilidades y destrezas sin riesgo de un fracaso, porque se implementan técnicas correctas al saber con que alumno se aplican, es decir se conoce la personalidad del alumno presente, gracias al lazo que se obtiene en clases frente a frente.
Esto hace pensar sobre el futuro uso de estas tecnologías para los docentes, ya que algunos se oponen al uso de estos, no comprenden el significado técnico, tampoco que se requiere también un análisis, reflexión y utilización didácticas para las tecnologías. Por estos motivos se pierden las razones importantes sobre el estudio a distancia, careciendo del interés ante las tecnologías, si bien puede ayudar a lo educativo, no servirá de nada si alumnos o profesores se oponen al uso de estas.
Santibáñez, Velilla,
Josefina. Aula virtual y presencial en aprendizaje de comunicación
audiovisual y educación. Comunicar, 35, XVIII, 2010, Red Grupo Comunicar, 2010. ProQuest Ebook Central,
http://ebookcentral.proquest.com/lib/icytegsp/detail.action?docID=3204440.
Created from icytegsp on 2019-08-08 14:03:51.
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. Las herramientas tecnológicas han servido para optimizar y mejorar ámbitos como la educación, los proyectos humanitarios, la inteligencia colectiva o la gestación de ideas creativas.
ResponderBorrarDentro de la evolución del aprendizaje el uso de estas herramientas es fundamental, formando una amalgama entre la educación presencial y la virtual. La herramienta sólo debe utilizarse al servicio del aprendizaje.
De esta manera cumplirá el objetivo de ser refuerzo y aportar de manera significativa a nuestros conocimientos.