Historia y Metodología de la Educación Presencial

La Educación Presencial existe desde el principio de los tiempos, ya que el Homo Sapiens empezó a discernir, y atener conocimiento de que podía trasmitir su sabiduría boca a boca, porque es un ser social que expresa emociones, anhelos y sensaciones.
La metodología del Prof. Ángel Fidalgo de la Universidad politécnica de Madrid es  un entusiasta de esta metodología, ya que da grandes resultados, porque surgen de la experiencia acumulada por los siglos.
1. Lección Magisterial.- Se refiere a un método expositivo del profesor que trasmite información de la materia.
2. Ejercicios y Problemas.- El alumno aprende a desarrollar e interpretar soluciones inmediatamente por medio formulas o procedimientos.
3.- Estudio de casos.- Es realizar un estudio completo de hechos o sucesos reales, con la finalidad de obtener soluciones.
4.- Aprendizaje por proyectos.- Los estudiantes son capaces de realizar la planificación de proyecto y dar solución a un problema. la precursora de este aprendizaje es la Profra. Teresa Gallegos.
5.- Aula invertida (Flipped classroom).- Consiste en realizar trabajos fuera del aula, para potenciar el conocimiento de los alumnos realizado ejercicios y prácticas de la materia.
6.- Tareas complementarias.- Elaboración de informes de una investigación o trabajos, con ayuda de vídeos académicos, exposiciones orales, seminarios y conferencias (profesor).
Comprobamos que la educación presencial también ha evolucionado con el paso del tiempo.

C:/Users/majesus.verdin/downloads/3582-12248-1-1PB.pdf
La Cuestión Universitaria, 9.2017
Ma. de Jesús Verdín Quezada

Comentarios

  1. David AVM6 de agosto de 2019 a las 12:34 p.m.

    Considero que la educación presencial, al tener una historia más añeja que la educación a distancia;, tiene más valor y experiencia para poder transmitir conocimiento y más fácil de captar el aprendizaje por parte del alumnado que está en ésta vertiente, como lo expresa la compañera en su publicación,, no así quienes optan por la educación a distancia, en donde se van a presentar un sinnúmero de dificultades, ya que ante todo, se debe tener un buen manejo de todo lo que implica la utilización de todas las herramientas tecnológicas para el desarrollo requerido en su aprendizaje.

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  2. Rosa Angélica Moreno Contreras6 de agosto de 2019 a las 1:38 p.m.

    Al haber una educación presencial como se dijo anteriormente, se enfoca no solo al aprendizaje sino a las emociones, lo reflexivo, lo práctico también es mejor en este sistema ya que se realizan actividades que ayudan a la convivencia y conocimientos de los alumnos

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  3. leticia chairez6 de agosto de 2019 a las 3:08 p.m.


    La educacion presencial ayuda al que el alumno apreden mejor, y reliza sus actividades, en grupo y asi promueve la comvivencia con los otros compañeros y maestro, pero la educacion a distancia nos ayuda aconocer a promover la tecnologia y a desarrolar las abilidades del alumno.

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    1. Rosa Angélica Moreno Contreras7 de agosto de 2019 a las 3:30 p.m.

      Este comentario ha sido eliminado por el autor.

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    2. Rosa Angélica Moreno Contreras7 de agosto de 2019 a las 3:31 p.m.

      las habilidades del alumno se pueden desarrollar también en la educación presencial, se aplican técnicas y prácticas mejor desarrolladas, ya que se observa mejor al alumno y no se abarca solo lo intelectual, sino sus emociones y su ética, con ayuda de estas el alumno puede mejor como persona y en los conocimientos que adquiere

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