educación presencial.y su accesibilidad

la accesibilidad de la educación presencial es la asistencia frecuente puede verse afectada por la poca flexibilidad en cuanto a horarios y espacios su comunicación es el tradicional que permite una interacción cara a cara entre el alumno y profesor su enfoque en su mayoría los cursos se centran en el docente y son tradicionales se valen con apuntes y foto copias.El docente en persona es quien monitorea el progreso de los estudiantes.El rol del docente siempre esta disponible en persona para responder preguntas y se va adaptando a el rol del conocedor.
 También por saber ser un buen mediador y comunicador que brinde conocimientos a los alumnos la responsabilidad y disciplina del estudiante es fundamental ,es mucho mas critica la necesidad del cumplimiento de la disciplina para lograr el éxito.

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas más populares de este blog

Estudio comparativo sobre educación presencial y virtual

La estructura de los sistemas de educación superior es el resultado de un largo periodo de adaptación histórica, en el que la tradición dominante procede de las universidades medievales europeas. Hoy en día, estas estructuras están bajo un nuevo proceso de socialización y culturización que si ha iniciado gracias al amparo de las TIC’s. Este proceso casi irreversible, está influyendo sobre las formas de memorizar, comprender, dialogar, en definitiva, de pensar de las nuevas generaciones. Dado que este nuevo proceso se caracteriza por la accesibilidad que proporcionan las TIC, como potencial pedagógico, la facilidad de manejo por parte de los profesores y alumnos y la creciente presión social para la incorporación de dichas tecnologías en los centros de educación superior. La creciente presión social ha llevado al nacimiento de la educación virtual; esta educación ha nacido gracias al uso de las tecnologías basadas en internet para proporcionar un amplio abanico de soluciones que aúne...
Leer más

MEDIOS QUE SE UTILIZAN EN LA EDUCACIÓN PRESENCIAL Y VIRTUAL

Podemos decir que el ambiente presencial tiene como característica principal el ser sincrónico, es decir,  que los participantes (maestro – alumnos) se reúnan en el mismo lugar y a la misma hora, lamentablemente desde hace mucho tiempo éste tipo de enseñanza se ha centrado en el profesor, donde éste se dedica a dictar y/o explicar la clase mientras que el alumno es un mero oyente y receptor del mensaje, este tipo de formación conocida como «educación tradicional» generalmente ha sido la base del ambiente presencial, sin embargo en la actualidad lo «tradicional» ya no es el medio idóneo para lograr los objetivos vigentes de aprendizaje. Considerando que nuestra realidad actual va cambiando de manera vertiginosa debido entre otras cosas a la globalización, es necesario que también los tipos de educación evolucionen hacia un aprendizaje centrado en el alumno y donde el docente sea sólo un facilitador de dicho proceso, ante esto surge una pregunta ¿Cómo lograrlo? Primero es importan...
Leer más

Limitaciones Tecnológicas

Imagen
Autora: Rosa Angélica Moreno Contreras. Para implementar la tecnología en la educación se debe comprender la importancia de la incorporación de estas. Sin embargo existen barreras que conllevan al fracaso en la implementación de la tecnología en lo educativo, y sin ellas no se puede obtener una educación a distancia, algunas de estas son: -Competencia tecnológica: en esta se presenta en los profesores, ya que deben tener los conocimientos adecuados para poder usar las tecnologías y asimismo enseñar al alumno el modo adecuado de usarlas, si no hay cursos que propicien el conocimiento docente y del alumno sobre esto, no se sabrán usar efectivamente la tecnología en lo educativo. -Falta de tecnología: En esta entra tanto la estructura de las aulas y de la casa de los alumnos, como las herramientas tecnológicas que se usaran, si no se cuenta con los equipos, software, Internet, rede. Siempre se deben de plantear donde se deben poner los aparatos y cuales serían los indicados, ...
Leer más